【三部曲】 賺錢：孩子可以用什麼方式賺錢？
小學老師黃敏惠念高中的大兒子今年暑假在餐廳打工，第一次領薪水回家時，捧著厚厚一疊鈔票，讓小學二年級的妹妹好羨慕。「哥哥給我兩張好嗎？」妹妹指著紅色百元鈔票問哥哥。哥哥說：「你知道『兩張』，我要洗多久的碗嗎？」
為孩子創造賺取收入的機會，能讓他明了成就是來自於自己的努力，對自己更有信心。但是，要幫助孩子釐清哪些錢可以賺，哪些錢不能賺，是身為父母一個困難的決定，父母要先釐清五大原則。
1. 做家事該不該給零用錢？
多數的教養專家都建議，不要以要求孩子做家事，做為給零用錢的對價。因為，這樣會讓孩子認為，做家事是賺錢的方式，而不是身為家庭一分子的責任。
但家事的範圍很廣，小至收拾自己的書桌、幫忙洗碗；大至大掃除、幫忙油漆等。一些需要付出很大努力的工作，父母可以換一種方式，以肯定孩子認真工作的態度 為由，發給額外零用錢鼓勵。盡量避免「每週必須洗碗三次才能領零用錢」這種約定，那會讓孩子認為這些日常的家事必須有錢才願意分擔。
2. 考一百分要不要給獎金？
同樣的，若把考高分和金錢獎勵過度連結，有可能導致孩子忘記努力讀書的真正目的，這也是要避免的獎勵方式。但同理，父母還是可以換一種方式來鼓勵。譬如， 比較孩子考試的進步幅度和投入的努力，比方稱讚孩子在考試前做了詳盡的複習計畫，因此成績明顯提升。除了以現金獎勵，也可以考慮透過全家一起吃大餐或出去 旅遊做獎勵，會更有效。
「父母企圖以物質獎賞取代真心教養時，可能產生短期行為改變，但是長期是沒有效果的，」臨床心理醫生麥德林?雷文（Madeline Levine）在《給孩子，金錢買不到的富足》書中提醒家長。
3. 壓歲錢是「孩子的」錢嗎？
對於還沒有任何工讀機會的孩子，壓歲錢幾乎是孩子整年最大筆的收入。壓歲錢該如何管理，成為父母頭痛的難題。首先，應該讓孩子理解的是：「壓歲錢」的價值 不在於厚薄，而在於背後的心??意。壓歲錢代表長輩和親友的關心和祝福，也是一種人際間禮尚往來情感的展現。「壓歲錢」不應該全部屬於孩子，因為那通常是 孩子沒有能力管理的金額。
但是，當孩子上了小學中年級，可以試著讓孩子每一年從壓歲錢中保留部分的金額，並藉機教孩子身上有比較多的現金時，要怎麼收藏，才不會遺失。告誡「財不露白」的風險原則，讓孩子學著規劃和管理比較大的資金。
剩餘的錢可以帶著孩子去開帳戶存起來，告訴他們這筆比較大金額的錢，可以儲蓄為以後更重要的用途做準備。
4. 幫孩子製造「賺錢」的機會
許多大人擔心讓孩子??，尤其是年紀小的孩子，學「賺錢」是很市儈的事情。但是，在重視升學的台灣，孩子大到足以用體力賺錢的時候，父母往往又擔心這些打工會耽誤功課。其實，讓孩子有機會體驗錢怎麼來，他們會更了解金錢得來不易，沒有付出勞力和腦力是不會有收穫的。
用自己的能力賺錢，更是孩子學會獨立自主的第一步。學校的園遊會或社區的二手品拍賣場合，都是很好的機會。
在美國幼兒園任教的幼兒教育博士李坤珊，就讓讀中學的兒子擔任小小孩的中文家教。一方面利用兒子好為人師的榮譽感提升他進修中文的興趣；一方面也讓打工的報酬增加孩子堅持的動機。
5. 祖父母常常用錢獎勵怎麼辦？
很多父母都理解做家事不該給錢、不要用錢驅策孩子考好成績、玩具說好生日才能買就得堅持……但是，往往打破規矩的是疼孫的祖父母們。首先，父母應該輕鬆一 點看待祖父母寵溺孫子的小小放縱，這些都是孩子快樂的泉源和美好的回憶。建議最好在教導孩子金錢價值觀時，能邀請祖父母一起參加。
事先和祖父母溝通家裡給禮物和零用錢的大原則，在祖父母給孩子現金獎勵時，當面跟孩子強化：「你看，你很努力，所以阿公阿嬤也覺得很開心喔！錢要好好存起來。」
李坤珊提醒：「你有辦法改變祖父母的行為嗎？若是沒有，就用鼓勵方式替代爭執。」
理財教育的三部曲，是在生活中用具體的生活經驗，來幫助孩子建立價值觀，讓金錢成為孩子追求夢想的翅膀。
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